江西公务员考试：言语理解与表达
第一部分 言语理解与表达 （10）
1、绘画，笔墨不必过周，以拙为巧，以空为灵，含不尽之意于画外，（）更见幽远
A 画意 B 境界 C 意象 D 诗情
参考答案：B 境界 解析：本文来源刘墉的《完与臭》
2、劝说朋友，话不必说尽，只要其心领神会，便当止住，否则就是（），做文章，句子不要太显，诡文而橘谏，寓言以讽喻，点景以生情，意味更见（）。
A.啰嗦 深刻 B.啰嗦 深长 C.肤浅 深长 D.肤浅 深刻
参考答案：B.啰嗦 深长
3、不会“异想天开”要僵化，只会“异想天开”要退化，“异想天开”和“脚踏实地”结合才能（）
A、美化 B、进步 C、进化 D、强化
参考答案：C 进化
4、请别摘走你那朵你（）的小花，他还要向每个人（）。
A、敬礼 问好 B、微笑 问候 C、微笑 问好 D、敬礼 问候
参考答案：C 微笑 问好
5、什么样的人，做什么样的梦，梦是思想感情的延伸，是心灵世界的（）
A、陈述 B、自白 C、反照 D、透视
参考答案： B、自白
6、书籍是我们的良师益友，困惑时他给你（），悲哀时他给你慰藉，得意时他给你（）。
A 启发 指引 B 鼓舞 清醒 C 启发 清醒 D 鼓舞 指引
参考答案：C 启发 清醒
7、生活就像一杯茶，平淡是他的本色，苦涩是他的（），清香是他的馈赠。
A、历陈 B、归宿 C、历程 D、结果
参考答案：C、历程
8、如果说听清话语是听话能力的（），那么，理解话语就是听话能力的（）
A、根本 中心 B、基础 核心 C、根本 核心 D、基本 中心
参考答案：B、基础 核心
9、学生的求知欲（问题意识）和表现欲（参与意识），求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力，没有认识的（），实质上就没有（）。
A 需要 教学 B 欲望 教育 C 需要 教育 D 欲望 教学
参考答案：B 欲望 教育
10、古人云：“凡事预则立、不预则废”有了计划，才能有（），行动有目标，工作有秩序，才能增强自觉性，减少（）性，调动积极行。
A、大局 ，盲目 B、全局 消极 C、大局 消极 D、全局 盲目
参考答案：D、全局 盲目
相关文章
