行测题型之言语理解解析（七）
对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.儒家伦理是能成功地解决当今工业社会诸多危机的钥匙
B.东亚有些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型
C.有些国家和个人主张从儒家学说中寻找解决当今社会难题的良方
D.当今世界的诸多危机从本质上说是在儒学与现代化的矛盾中产生的
32.时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体精神的灵活，却给予我们安静和安详。
对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.无所谓浪费时间
B.耽误的时间可以得到补偿
C.不具有灵活肢体精神的人能获得安宁
D.晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿
33.储蓄是经济增长的资源基础，但最大限度的储蓄增长率决不是最优的经济增长率，只有适度的储蓄增长率才容易带来较大的经济增长率。
对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.储蓄增长率应与经济增长率相等
B.储蓄增长率与最优的经济增长率成反比
C.储蓄增长速度如果无限度地增长，会影响经济增长速度
D.最大限度的储蓄增长率要求最优的经济增长率与之相适应
34.如果从伦理的角度着眼，两极分化是一种悲剧性的社会现实。面对落入破产者行列的许多小生产者和劳动者，我们不能不寄予深切的同情。但是从生产力的角度着眼，两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然经济结果，它发挥着约束和激励的功能，使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。
对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.从发展商品经济的角度看，两极分化具有一定的积极意义
B.我们应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情
C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情
D.我们应该首先从经济的角度考虑问题，而不应该过多地从伦理的角度考虑问题
35.职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.市场经济规律决定着职业技术教育的发展
B.发展职业技术教育，首先应强调社会发展的需要
C.师范、卫生、艺术、体育等个别专业与市场经济没有联系
D.职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展
31.C 【解析】通过分析原文发现：A项过于绝对，原文只是指出可以从儒家理论中寻找解决危机的钥匙，并未说儒家理论就是钥匙；B项与原文不符，东亚的诸多危机并未解决；D项并不能从原文推知；C项实际是对原文的同意替换，C中的社会难题即文中提出的危机，C中的“良方”和文中的“钥匙”均是用以比喻解决问题的方法，故正确答案为C。
32.D 【解析】通过分析原文发现：从“肢体和精神的灵活”到“宁静和安详”的变化过程对应的正是我们由青少年到老年的成长过程，对照选项发现，A项与原文不符；B项原文未提及；C项曲解了文意；只有D项符合题意，故正确答案为D。
33.C 【解析】这段话的主旨在于说明储蓄增长对于经济增长来说并不是越多越好，而是以适度为佳。A、B原文没有提及；原文说“最大限度的储蓄增长率决不是最优的经济增长率”，D项明显与此不符；只有C项符合题意，故正确答案为C。
34.A 【解析】原文从伦理和生产力两个方面说明两级分化的问题，转折处是全文重点所在，主要强调的是从生产力角度来看，两极分化的积极意义，即：有约束和激励的功能，并使资源配置更合理。对照选项发现，只有A项符合题意，故正确答案为A。
35.D 【解析】原文最后一句话指出应根据社会发展需要，而不仅仅根据市场需要来规划和发展，可见市场不是决定因素，所以A项错误；原文没有提到是先强调市场还是先关注社会发展的需要，所以不选B；原文说有些专业与市场经济没有直接联系，而不是没有任何联系，所以C也不对；只有D项符合题意，故正确答案为D。
相关文章
