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江西公务员考试网:片段阅读关键信息法(三)

发布:2012-01-12 00:00:00 字号: | | 我要提问我要提问
  片段阅读主要考查的是迅速准确地理解文字材料内涵、把握文字材料主旨的能力。要快速准确地解答片段阅读题首先要能抓住文字材料的重点、关键信息,这些信息能够帮助我们快速定位文段的论述对象和重点、划分出文段的结构。根据特性不同,江西公务员考试网(www.jxgwy.com.cn)将关键信息主要分为以下三大类:关键词、关键句和关键暗示信息。考生可“2012年江西公务员考试综合教材”做深入的复习。
  关键暗示信息
  有些文段材料的重点暗藏其中,不是很突出,此时需要从中寻找其他暗示信息,通过分析这些暗示信息,顺利找出正确答案。可能存在暗示信息的点有修辞手法、标点符号和数字信息等。
  标点符号
  引号、冒号、问号、破折号都存在特殊用法,注意这些标点符号有时也可以帮助我们快速答题。
  修辞手法
  修辞就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以达到尽可能好的表达效果的一种语言活动。公务员考试中常见的修辞方法有比喻、排比、拟人、对比等,修辞手法对文段主旨的表达起重要作用,是需要注意的一个解题关键点。
  数字信息
  文段中如果出现大量数字,要注意分析这些数字间的对比关系或联系,在对比和联系中寻找答案。
  【精选例题】
  1. 中国的专利申请平均每年以48%的速度增长。中国的专利实施只占专利总量的20%~30%,与国外达80%的实施率相比,专利差距很大。在中国专利申报总量中只有15%来自于企业,而发达国家的专利申请80%来自于企业。
  这段话支持了这样一种观点,即(    )。
  A.中国科技创新进步势头迅猛
  B.中国的科技创新不仅要注重开发研究,更要加强推广和实施科技成果
  C.中国科技创新水平与国外相比差距很大
  D.中国企业不像科研院所和高校那样重视科技创新活动
  2. 只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片巨大的水域,避免零星的湖水,消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来,财富创造与经济效率,就会在市场中野蛮生长。
  对这段文字的主旨理解最准确的是(    )。
  A.国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利
  B.没有法律保护的所有权,是效率偏低、缺乏活力的所有权
  C.市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
  D.所有权合法化,是市场经济正常发展的关键
  3. 在民意跟权力的地位不平等时,民意就无法获得权力的尊重。在权力面前自保尚不可得,更何谈让权力听话?因此,要让民意真正发挥作用,除了给予民意力量外,别无他法。权力尤其需要明白的是,民意就是权力运作的前提和基础,而尊重民意的体现,也并非事事按照民意办——在限于某些条件无法依民意而行事的时候,向公众坦陈原因,求得民众谅解,这是达成权力和民意双赢的必由之路。
  通过这段文字,作者想表达的主要观点是(    )。
  A.只有尊重民意的权力才是合法的权力
  B.权力应服从于民意,不能服从时应保持坦诚和谦卑
  C.民意无法获得权力尊重的根本原因是民意的力量弱小
  D.权力和民意双赢的关键在于公众的知情和谅解



  【江西公务员考试网参考答案及解析】
  1. B。【解析】:文段中出现了多个百分数。分析这些数字,我们可得到如下一些信息:“48%”表明我国专利的研发速度很快。20%~30%和80%与15%和80%的对比则说明,我国专利的实施率较低。综观四个选项,A项只表述了文段一个方面的内容;文中说的是中国的专利实施率低,而不是中国科技创新水平与国外差距很大,C项错误;文段没有对比中国企业与科研院所和高校在重视科技创新活动方面的不同,D项错误。
  2. D。【解析】:A项中有特定字眼“需要”,依据上面的方法很容易误将它当作正确答案。但阅读材料可知,“尊重多数国民的财产占有与处置权利”与“真心希望发展市场经济”、“愿意按照资本创造与流动的规律办事”为并列关系,讲的是所有权合法化的三个条件。满足了这三个条件,所有权合法化了,才能创造出资本流动的环境,市场经济才会健康发展。由此可知,文段主要讲的是所有权合法化对市场经济的影响,即D项。
  3. D。【解析】:文段尾句“向公众坦陈原因,求得民众谅解,这是达到权力和民意双赢的必由之路”点明了主旨,即权力和民意双赢的关键在于公众的知情和谅解。故答案为D项。文段没有提及“合法的权力”,排除A。C项仅是对现状的陈述,不是作者想表达的主要观点,排除。B项的迷惑性比较大,但与D项相比较,“权力和民意双赢”是文段的落脚点,且“公众的知情和谅解”更与时下热点相符。故D项更符合作者想传达的主要观点。

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