2012年江西省公务员考试大纲深度解读
2012年3月6日，2012年江西公务员考试大纲发布，正式拉开2012年江西公务员考试的帷幕。“知己知彼、百战不殆”，想在考试中“大获全胜”，首先自然就是好好研读今年的考试大纲，了解考试的方向、形式、内容等。总体来看，今年的考试大纲与2011年江西公务员的考试大纲大同小异，并无变化。为帮助考生及时把握大纲的最新变化，准确理解大纲的深刻内涵，制定合理的备考计划，江西公务员考试综合教材编写组特奉上2012年江西公务员考试大纲权威解读，以供考生参考。
行测篇
一、基本框架
大纲内容分为公共科目笔试内容、作答要求、行政职业能力测验介绍和申论介绍四个部分。
这四个部分，主要是明确了以下几点：
1.考试科目：行测和申论；
2.作答时间和分数：行测时限为120分钟满分100分，申论时限为150分钟满分100分；
3.作答工具：黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮；
4.施测方法：个别的注意事项和涂卡标准等。
二、行测试卷结构
试卷结构为五部分依次为：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。
三、行测各部分特点解析及备考策略
（一）言语理解与表达
考纲要求：言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
命题趋势：主要以社科类的文章阅读为主。
应对方法：勤加练习，增加平时的阅读量，培养语感，反复练习真题。
（二）数量关系
考纲要求：数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
命题趋势：以数学运算为主要考查方式，难度较大。
应对方法：熟练掌握常用的做题方法，多做一些练习题，争取做到发散思维，加快解题速度。
（三）判断推理
考纲要求：判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
命题趋势：
1.图形推理：侧重考查图形中数量关系、图形间位置关系以及相互转化；
2.定义判断：以单定义判断为主，法律术语出现频率较大，难度有上升趋势；
3.类比推理：总体难度不大，但需要优中选优；
4.逻辑判断：可能性推理题目为考查重点，难度较大；
应对方法：掌握最基本的推理技巧和公式，反复做历年真题，探索解题思路。
（四）资料分析
考纲要求：资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
命题趋势：着重考查识图、查表的能力，并且要进行分析、比较、计算。
应对方法：培养对图表和数字的敏感度，训练做题的速度，快速从材料中提取有用信息。
（五）常识判断
考纲要求：常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
命题趋势：涉及知识面广泛，试题难度有所提高。
应对方法：关注时政，了解省情，注重平时的知识积累。
申论篇
（一）阅读理解能力
本能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
【示例】请根据给定材料，对红色旅游概念中“红色”的内涵进行阐释。（15分）
要求：准确、简明。不超过150字。
（二）综合分析能力
本能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
【示例】在资料12中，某公司董事长豪情满怀地说：“有了返乡农民工的加盟，就不愁没人帮我养兔了！”请结合董事长的这句话，就农民工“提前返乡”现象进行分析及评论。（15分）
要求：观点明确，针对性强，语言精练，言之成理，不超过300字。
（三）提出和解决问题能力
本能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
【示例】针对江西红色旅游发展中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的建议或对策。（25分）
（四）贯彻执行能力
本能力要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
【示例】L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信。》（20分）
要求：（1）内容具体，符合实际；（2）用语得体，通俗易懂；（3）不超过400字。
（五）文字表达能力
本能力要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
【示例】结合给定资料，以“红色旅游?政治工程?文化工程?经济工程”为主题，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：中心明确，语言通达，条理清楚。事实与观点紧密结合，字数为1000~1200字。 点击分享此信息：
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