2021年江西省考申论范文：三村连片建设扶贫的基本经验

 

各位领导、同事：

 

　　大家好!我是来自H省C县扶贫工作组的工作人员，今天有幸来参加这个经验交流会，将桃林、边溪、上水三个村子扶贫工作的经验向大家介绍一下：

 

　　第一，启动“智力扶贫”工程，提高村民的文化水平与科学技术水平。采取送出去考察和请进来培训两种方式，组织村组干部和村民代表到外省经济发达地区学习经验;邀请农业专家及技术人员现场培训村民掌握技术，举办农业实用技术培训班。转变村民观念，培养村级带头人。

 

　　第二，发展“旅游经济圈”，开启“扶着走”帮助模式。连片打造休闲度假旅游观光胜地，打造具有特色的旅游景观，增加旅游观光景点，提升旅游竞争力;授人以渔，帮老百姓找到了脱贫致富的门道。

 

　　第三，调整产业结构，吸引资金。因地制宜、科学规划发展纲要，调整单一的农业产业结构，发展相关项目，吸引外商投资，促进本地就业与经济的发展。

 

　　第四，“从群众中来，到群众中去”。熟悉农户的基本情况和思想，密切联系群众，到扶贫点调研指导，慰问扶贫点特困群众。

 

　　以上是C县扶贫工作组工作的一些经验，欢迎大家交流指正，谢谢!

 

　　以上分享了一篇文章，大家会注意到：

 

　　第一，格式最终呈现时没有写“发文主体”。

 

　　实际上，工作与生活中为了避免自己在公共场合发表言论时念出名字而出现的尴尬情形，这种写给自己看的讲话类文种我们习惯不写发文主体，考场上可以把剩余篇幅留给正文的书写。

 

　　第二，有语言分。讲话稿涉及发文对象、发文主体、讲话场合，因此，讲话要符合情境和语言要求。领导讲话与大学生讲话肯定不同，面向老百姓讲话与面向领导讲话肯定不同。

 

　　第三，主体内容由讲话主题定。这个应该是公文写作的基本原则，如果是经验分享的讲话稿，就侧重写经验做法;如果是景区讲解稿，就侧重介绍景区景点的基本情况。