2022江西省考行测题库精选720题（475-477）
江西公务员考试行测科目经过多年的发展变化，考试内容日趋稳定，已经形成了完整、系统的体系。试题涉及知识面广泛，考查的知识点繁多，包括政治、历史、科技、人文、法律、数学、逻辑等众多学科的内容。2019年江西省考开始分类考试，试题分省直、市县和乡镇机关职位三类。省考竞争势必更加激烈，提醒考生一定要安心备考，需要复习教材的考生可参考2022年江西公务员考试教程(免费赠送200+课时在线听课，2万道题在线刷题、200套真题在线模考)（点击订购）江西省考竞争激烈，行测135题，120分钟答题时间，这就需要我们在答题时提高速度，拔高正确率。为此，江西省公务员考试网为考生准备了每日一练，帮助考生寻找题感。
2016-2020年江西公务员行测题目考情简析
| 题型 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 | ||
| 省级 | 县级 | 县级 | 乡镇 | ||||
| 言语理解与表达 | 40 | 40 | 40 | 35 | 40 | 40 | 40 |
| 数量关系 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 判断推理 | 35 | 35 | 35 | 30 | 35 | 35 | 35 |
| 资料分析 | 20 | 15 | 20 | 15 | 20 | 20 | 20 |
| 常识判断 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
| 总题量 | 135 | 130 | 135 | 120 | 135 | 135 | 135 |
接下来完成1-3题！
1.发展经济和保护环境，关系到人类的前途和命运，成为全球普遍关注、亟待解决的重大问题。西方工业社会____了二战以来经济和社会迅猛发展的人间喜剧，____了科技革命给人类带来的空前无限的风光，但也亲身体验了环境破坏所带来的生态危机的切肤之痛。
填入划横线部分恰当的一项是（ ）。
A.扮演 欣赏
B.参与 感受
C.目睹 领略
D.经受 分享
2.中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统。在古代，官员的读书是 的现象，大凡为官一生，“致仕”（退休）时一般也要“刻部稿”，期盼给后代留下一点 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.广泛性 流风余韵
B.官场化 星星之火
C.持续性 雪泥鸿爪
D.社会化 前车之鉴
3.名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的 ：“名校连锁”是否 ，是否与义务教育均衡发展 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.质疑 有名无实 背道而驰
B.质询 名实不符 不谋而合
C.质疑 名存实亡 分道扬镳
D.质询 名不副实 南辕北辙
江西公务员考试网参考答案与解析
1.答案: C
解析:此题为实词填空题。第一个空格是指西方工业社会亲眼看到二战以来经济和社会发展的人间喜剧，A选项“扮演”是指化装成某种人物出场表演，西方社会扮演了人间喜剧搭配不当；B选项“参与”指的是以第二或第三方的身份加入、融入某件事之中，西方社会参与了……人间喜剧也搭配不当；C选项“目睹”是指亲眼看见事情发生，目睹可以与人间喜剧搭配；D选项“经受”是指承受，受到，与人间喜剧搭配不当，故第一个空格填目睹，排除A、B、D。第二个空格填入领略，领略风光搭配得当，验证C项正确。故正确答案为C。
2.答案: C
解析:此题考查实词和成语辨析的混搭填空。
此题先从第二空入手，“流风余韵”指前人流传下来的风度、情操；“星星之火”比喻开始时弱小，但有远大发展前途的新事物；“雪泥鸿爪”比喻往事遗留的痕迹；“前车之鉴”比喻把前人或以前的失败作为借鉴。“星星之火”明显不符合文意，“前车之鉴”一般强调的是以失败的东西为借鉴，在原文中没有根据，故排除B、D项；这里的语境是官员退休时想刻一部书稿，留下自己所做的事情，所以“雪泥鸿爪”最适合。再看第一空，根据空格后“为官一生到退休“的说法，可知此处强调的应该是那些官员读书的“持续性”。
故正确答案为C。
3.答案: A
解析:本题考查成语和实词的混搭填空。
“质疑”指提出疑问以求解答；“质询”指质疑询问，多用于国家行政活动。文中提及的是名校办分校这种举措和各方的态度，不涉及国家行政活动，因此“质疑”较符合语境。答案锁定A、C。“有名无实”指光有空名，实际上并不是那样；“名实不符”指名声和实际不相符，空有虚名；“名存实亡”指名义上还存在，实际上已消亡；“名不副实”名声或名义和实际不相符，空有虚名。名校办分校，各方质疑的是分校是否具有与本校相当的办学质量，A项的“有名无实”符合语意，而C项的“名存实亡”是说实际上学校已经消亡，不合文意。“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反；“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致；“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事；“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。“义务教育均衡发展”是各方的希望，而在名校办分校时各方质疑这个举措和均衡发展的方向是否相符，因此A项的“背道而驰”符合文意。故正确答案为A。
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